WYSTĄPIENIA PUBLICZNE SZKOLENIE OTWARTE

Jak widzisz Poligon Prezentacyjny cechuje się dużą intensywnością zajęć, pracą w małym zespole, maksymalnym zorientowaniem na praktykę (u nas nie ma slajdów), bogatym wsparciem merytorycznym (materiały, raporty, formularze, zadania wdrożeniowe) i pełnym dopasowaniem do indywidualnych potrzeb  każdego uczestnika. Wszystko to wpływa na jego WYSOKĄ SKUTECZNOŚĆ.

Dodatkowo podczas szkolenia będziemy trenować wykorzystując:

Dlaczego powstał Poligon Prezentacyjny

Prowadzę szkolenia warsztatowe od 17 lat i obserwując proces szkoleniowy oraz rozmawiając z uczestnikami szkoleń zauważyłem pewne ograniczenia wynikające z takiego sposobu prowadzenia szkoleń. Dzięki doświadczeniu w pracy rozwojowej wiem jakie procesy zachodzą w głowach uczestników szkolenia gdy pojawia się konieczność wystąpienia publicznego, szczególnie nagrywanego kamerą. Najczęściej wtedy pojawia się lęk, wynikający z obawy przed oceną, kompromitacją i krytyką. Pojawia się podświadoma blokada i opór skutkujący   komunikatami w stylu „to może teraz kolega, ja może później, itd.”

Zadaj sobie teraz pytanie – Jak przeprowadzisz swoją prezentację, wiedząc, że wszystko się nagrywa, a na Sali są Twoi koledzy, osoby obce lub może nawet szef?

Prawdopodobnie jak zdecydowana większość osób zrobisz wszystko aby pokazać się z jak najlepszej strony, aby nie „dać ciała”. To w sumie pozytywne, lecz zobacz jakie niesie to konsekwencje. Aby zrobić zadanie jak najlepiej w swoim wystąpieniu wykorzystasz te rozwiązania i metody, które doskonale znasz, do których jesteś przyzwyczajony i co do których jesteś absolutnie pewny. Nie zaryzykujesz stosowania nowych sposobów ponieważ nie masz żadnej pewności jak one zadziałają.

I tu niestety dotykamy istoty problemu

Okazuje się, że taki przebieg procesu z uczeniem ma niewiele wspólnego. Uczestnik szkolenia wychodzi na środek, robi swoje wystąpienie, ale …. NIEWIELE SIĘ Z TEGO UCZY ponieważ tak naprawdę kopiuje sprawdzone rozwiązania. Czas na szkoleniu mija, mamy wrażenie, że zrobiliśmy dużą pracę, a tak naprawdę powielamy tylko dobrze znane sobie rozwiązania, po prostu minimalizujemy ryzyko…. Dodatkowo w głowach uczestników często pojawiają się komunikaty typu „muszę sobie dać radę”, „musze wyglądać perfekcyjnie”, „nie wolno pokazać słabości”, itd. Te komunikaty w połączeniu z lękiem tworzą tzw. walkę wewnętrzną (wiem, że muszę to zrobić ale jednocześnie nie chcę), która tylko potęguje stres, a on z kolei blokuje dostęp do zasobów i błędne koło się zamyka…. więc efekt z takiego ćwiczenia nie jest najlepszy.

Co w takim razie, znając ten proces, robimy na Poligonie Prezentacyjnym?

Na początku szkolenia w module wprowadzającym przedstawiamy proces uczenia się powiązany z procesem zmiany. Kierując się sentencją Dawida Neenana „Błędy to WIELKIE chwile” zachęcamy wręcz - „Zróbcie na szkoleniu jak najwięcej błędów” i wyjaśniamy dlaczego. Najczęściej ludzie wtedy odpowiadają „Spoko – masz to jak w banku” i następuje głęboki rozluźniający oddech…(to pokazuje jakie spięcie było wcześniej). I o to właśnie chodzi - dajemy sobie pozwolenie na robienie błędów, zgadzamy się na to, że inni mogą zobaczyć nasze niedoskonałości. Dzięki temu lęk, stres, obawy odchodzą i wchodzimy w zupełnie nowy obszar, obszar intensywnej i skutecznej nauki nowych kompetencji. Takie podejście skutkuje otwartością na rozwój i chęcią eksperymentowania, poszukiwania nowych rozwiązań. W modułach treningowych korzyścią jest możliwość sięgnięcia głębiej – dzięki temu wspólnie identyfikujemy wewnętrzne blokady oraz negatywne nawyki i neutralizujemy je odpowiednimi ćwiczeniami. Efekt jest widoczny bardzo szybko – z minuty na minutę widać większą skuteczność!

Co ciekawe:

Nie narzucamy nagrywania kamerą - tylko mówimy o jej plusach i minusach, a więc dajemy wybór. Dzięki temu okazuje się, że gdy ludzie sami mogą decydować 90% uczestników wybiera nagranie i nie ma z tego powodu żadnego stresu.

Podsumowując taka metodyka pracy szkoleniowej w połączeniu z wieloma innymi przedstawionymi tu atutami daje świetne rezultaty i jest przyczyną znacznie większej efektywności tego „poligonowego” podejścia, dzięki czemu możliwe jest osiągnięcie takiej skuteczności:

1 dzień Poligonu Prezentacyjnego = 3 dni szkolenia warsztatowego

CO NAUKA MÓWI O EFEKTYWNOŚCI SZKOLEŃ

"Na podstawie wieloletnich badań naukowcy z National Training Laboratories w Bethel Maine, USA opracowali schemat przedstawiający procent wiedzy jaką efektywnie przyswajamy i zapamiętujemy stosując różne techniki uczenia. Nauka podczas szkolenia poprzez praktykę i możliwość natychmiastowego wykorzystania ćwiczonych umiejętności pozwala na trwale przyswoić 75% przekazywanych treści"

Enterprise Education Experience” Durham University Business School).

Czy wnioski z tych badań mają wykorzystanie na naszym szkoleniu z wystąpień publicznych?

• Nauka przez praktykę z możliwością natychmiastowego jej wykorzystania oraz wprowadzania korekt jest naczelną cechą Poligonu Prezentacyjnego
• specjalnie opracowana metodyka szkoleniowa sprawia, że uczestnicy szkolenia muszą się w pełni zaangażować, aktywnie pracować i trochę „napocić :)” (dlatego poligon). Okazuje się, że intensywne działanie zorientowane na twórcze pokonywanie własnych barier i słabości jest niezwykle efektywne, przynosi znacznie lepsze rezultaty jak typowe szkolenia warsztatowe.
• Element „nauczania innych”, który ma największą bo 90% skuteczność, pojawia się po zakończeniu szkolenia Poligon Prezentacyjny w postaci 2-3 specjalnie opracowanych zadań poszkoleniowych. Jeśli podejmiesz wyzwanie, do czego zachęcam przekonasz się, że wykonanie tych zadań rzeczywiście bardzo podnosi efektywność przyswajania materiału szkoniowego

Podsumowując zobacz jak wypada porównanie poligonu prezentacyjnego do typowego szkolenia warsztatowego?

Wielkość grupy szkoleniowej

Stopień dopasowania szkolenia do potrzeb

Prowadzenie szkolenia

Forma prowadzenia szkolenia

Materiały szkoleniowe

Raporty indywidualne dla uczestników szkolenia

Kamera czyli nagrania wystąpień publicznych uczestników szkolenia

Nacisk podczas szkolenia na jakie zagadnienia

Nagrania nie są odtwarzane na szkoleniu – uczestnicy dostają je razem z raportami kilka dni po Poligonie prezentacyjnym. Powód? Oglądanie nagranego materiału jest ciekawe (lub traumatyczne) tylko dla tej jednej osoby, pozostałe już widziały to wystąpienie, wiec jest to strata czasu – wolimy go wykorzystać na kolejne ćwiczenia, drugi powód – kładziemy nacisk na naukę, na kształtowanie „coacha wewnętrznego”, czyli oczekujemy od występującego, żeby uczył się samoobserwacji i sam potrafił dokonać analizy swojego wystąpienia.

JEŻELI ZAINTERESOWAŁ CIĘ TEN SPOSÓB PROWADZENIA SZKOLENIA
ZAPOZNAJ SIĘ Z INFORMACJAMI ORGANIZACYJNYMI

Dla twojej wygody przygotowaliśmy trzy wersje realizacji szkolenia na temat wystąpień publicznych

Po wzięciu udziału w tym szkoleniu z wystąpień publicznych (niezależnie od wariantu) możesz dalej szlifować swoje kompetencje prezentacyjne korzystając z coachingu lub ze szkolenia indywidualnego.

To nie jest standardowe szkolenie z wystąpień publicznych, więc do udziału w nim nie zapraszamy wszystkich. A więc do kogo adresujemy to szkolenie, a do kogo nie?

JAKI BĘDZIE PROGRAM SZKOLENIA Z WYSTĄPIEŃ PUBLICZNYCH

Biorąc udział w szkoleniu z wystąpień publicznych w formie Poligonu Prezentacyjnego osiągniesz wiele korzyści

• Zwiększysz atrakcyjność przekazu oraz skuteczność w prowadzeniu wystąpień publicznych i prezentacji;
• Osiągniesz spójność i harmonię, luz oraz swobodę i naturalność wypowiedzi;
• Przetrenujesz wykorzystanie różnych zachowań, technik i strategii podczas wystąpienia;
• Zwiększysz swoją pewność siebie i poczucie wartości podczas prowadzenia wystąpień publicznych;
• Poszerzysz wiedzę na temat całego procesu prowadzenia prezentacji;

• Uodpornisz się na trudne zachowania uczestników różnych wystąpień publicznych;
• Poznasz oraz usuniesz ewentualne negatywne nawyki i zachowania
• Udoskonalisz sztukę budowania relacji z uczestnikami prezentacji i ich przekonywania;
• Poznasz swój potencjał - swoje atuty i słabości, a także sugerowany kierunek jego dalszego rozwoju oraz sposoby doskonalenia go.
• Zbudujesz pełny wachlarza zasobów prezentacyjnych (postawy, umiejętności, zachowania, wiedza)

Interesuje Cię szkolenie z wystąpień publicznych w wersji dedykowanej?

Skontaktuj się z nami – chętnie poznamy Twoje oczekiwania i zaproponujemy korzystne rozwiązanie

Wybierz najlepszą formę kontaktu:

PRZEŚLIJ ZAPYTANIE MAILEM

WYPEŁNIJ FORMULARZ ZAPYTANIA SZKOLENIOWEGO

kliknij ikonę telefonu i wpisz swój numer – oddzwonimy do Ciebie w ciągu 1 min.

Lub po prostu zadzwoń – tel 22 22 82 154 lub 515 232 158

Biznes Edukator - profesjonalna firma szkoleniowa, partner w zakresie organizacji szkoleń handlowych,
szkoleń negocjacyjnych, szkoleń z zarządzania i HR, szkoleń z prezentacji i komunikacji
oraz szkoleń rozwojowych i szkoleń z budowania zespołu.